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Capoeira é reconhecida por lei como patrimônio cultural e instrumento de formação cidadã em Roraima

Lei nº 1.778/2023 reconhece 18 de outubro como o Dia Estadual do Capoeirista e do Ofício de Mestre de Capoeira

Capoeira é reconhecida por lei como patrimônio cultural e instrumento de formação cidadã em Roraima
Foto Jader Souza
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Com movimentos que exigem força, equilíbrio e flexibilidade, a capoeira vai além da atividade física: preserva e valoriza a história e a cultura afro-brasileira, além de contribuir para a formação de crianças e adolescentes. Em Roraima, esse papel social e cultural é reconhecido pela Lei nº 1.778/2023, que instituiu o dia 18 de outubro como o Dia Estadual do Capoeirista e do Ofício de Mestre de Capoeira.

A legislação incentiva entidades representativas da capoeira a desenvolverem ações de preservação, divulgação e valorização da modalidade, incluindo atividades nas escolas da rede estadual. Além disso, estabelece que as comemorações sejam realizadas ao ar livre, sem cobrança de ingressos ou taxas de participação.

O presidente da Assembleia Legislativa de Roraima, deputado Jorge Everton, ressalta o papel do Parlamento na valorização das manifestações culturais e na preservação da história do povo. A lei é um exemplo de iniciativa voltada ao reconhecimento da capoeira e à valorização de sua importância para a sociedade.

“A criação de leis que valorizam a nossa cultura e preservam a história do nosso povo é fundamental para manter vivas as nossas tradições e garantir que elas sejam conhecidas pelas novas gerações. A capoeira representa resistência, identidade e cidadania, e reconhecer essa manifestação é também valorizar as pessoas que mantêm essa história viva”, frisa.

No Centro de Convivência da Juventude (CCJuv), da Assembleia Legislativa de Roraima (ALERR), a modalidade é oferecida gratuitamente e reúne alunos de diferentes idades.

A superintendente de Programas Especiais, Marília Pinto, destaca que a prática proporciona benefícios físicos e aproxima os participantes das raízes históricas do país. Para ela, ampliar o acesso à modalidade também é uma forma de valorizar essa manifestação cultural e combater ideias equivocadas que ainda afastam algumas famílias das aulas.

“A capoeira trabalha vários elementos e traz toda uma história, um ritual, nos remete às tradições africanas e às origens da nossa cultura. Às vezes, as pessoas não conseguem compreender como arte e confundem isso com algo espiritualista. Essa falta de compreensão acaba limitando a inclusão de mais crianças”, avalia.

Aprendizado dentro e fora da roda

Com 35 anos de vivência na capoeira e quatro anos como professor, o mestre Mayc Araújo vê na modalidade uma oportunidade de desenvolver habilidades físicas e valores que acompanham os alunos no cotidiano. Para ele, o trabalho não se resume aos movimentos, mas também envolve disciplina e formação humana.

“A capoeira é uma arte que encanta e recebe muitas pessoas. Para mim, é resistência. Hoje, ela também está ajudando muita gente a encontrar um caminho melhor”, enfatiza.

Conforme o professor, as aulas são voltadas à formação de pessoas conscientes de suas escolhas e de seu papel na sociedade.

“Aqui, a gente aprende principalmente a ser um ser humano, uma pessoa de valor, que quer alguma coisa para o futuro. Eu quero formar cidadãos, pessoas de bem”, afirma.

Entre os alunos, os relatos mostram como a prática contribui para a confiança, o bem-estar e a valorização da própria cultura.

Paulo Gabriel tem 15 anos e pratica capoeira há dois anos. Ele conta que, além de desenvolver os movimentos, aprendeu a compreender melhor o significado cultural da modalidade, apesar de já ter ouvido comentários preconceituosos.

“Existe muito preconceito. Falam que capoeira é macumba, mas, para mim, ela não tem religião, é uma cultura. Praticar me deixa mais leve”, relata.

Alessandra Rodrigues, de 13 anos, também frequenta as aulas há dois anos. Incentivada pelo pai, começou a praticar para aprender movimentos de defesa e acabou descobrindo uma atividade com a qual se identifica.

“Eu vi que os movimentos eram bonitos, que era legal. Meu pai me colocou para aprender a me defender, e eu gostei. Aqui eu me sinto bem”, garante.

Já Isabelly Lima, de nove anos, participa há dois anos e meio. Ela conheceu a modalidade por meio da mãe e, com o tempo, percebeu que havia encontrado uma atividade com a qual se identificava.

“Eu sinto uma energia boa e me sinto bem. Depois que comecei na capoeira, fiquei com uma energia muito melhor. Hoje, é um dos meus esportes favoritos”, comemora.

FONTE/CRÉDITOS: Por Monica Gizele
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