Premiação da 20ª Obmep também reconheceu escolas e professores da rede estadual pelo desempenho na competição

Estudantes da rede estadual de Roraima conquistaram 118 medalhas na 20ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). A cerimônia de premiação foi realizada na última sexta-feira (9) e reconheceu alunos de diferentes municípios do estado, com medalhas de ouro, prata e bronze nas etapas nacional e estadual.

Além dos estudantes, o reconhecimento contemplou 41 escolas com alunos medalhistas, 16 unidades de ensino premiadas institucionalmente e dez professores que se destacaram pelo trabalho desenvolvido com os participantes.

Entre os premiados está Azael Dinelly Fideliz, do Colégio Militar Estadual Coronel PM Derly Luiz Vieira Borges, que conquistou medalha de prata na etapa nacional e ouro na estadual. O estudante contou que se preparou resolvendo provas anteriores da competição e destacou a importância do incentivo recebido de seu professor Jairo, responsável por despertar seu interesse pela matemática ainda no sexto ano.

A Escola Estadual Professora Diva Alves de Lima também recebeu reconhecimento pelo desempenho dos estudantes e professores. Segundo a gestora Nádia David Santos, o incentivo à participação em competições acadêmicas contribui para o desenvolvimento dos alunos e fortalece o trabalho realizado na unidade de ensino.

Outra profissional homenageada foi a professora Adalgiza Figueira Moraes, do Colégio Estadual Militarizado Jaceguai Reis Cunha. Ela destacou a importância de estimular os estudantes a participarem das próximas edições, colocando em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula.

A secretária adjunta de Gestão da Educação Básica, Nildete Melo, ressaltou a participação de estudantes e professores de municípios do interior, como Mucajaí e Caracaraí. Segundo ela, os resultados demonstram o potencial dos alunos da rede estadual e a importância do trabalho desenvolvido pelas escolas.

A Obmep busca incentivar o estudo da matemática, identificar talentos e estimular o interesse dos estudantes pelas áreas científicas, além de reconhecer o trabalho de professores e instituições de ensino.