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CCJuv promove aulas abertas e gratuitas em 12 modalidades durante o mês de fevereiro

O projeto busca dar mais acesso às modalidades disponíveis e permite que crianças, adolescentes e adultos.

CCJuv promove aulas abertas e gratuitas em 12 modalidades durante o mês de fevereiro
Foto: Nonato Sousa
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A Superintendência de Programas Especiais da Assembleia Legislativa de Roraima (ALERR), por meio do Centro de Convivência da Juventude (CCJuv), realiza, de 2 a 27 de fevereiro, o projeto “CCJuv em Movimento”, nos polos Buritis e Senador Hélio Campos. A ação apresenta uma programação especial com 12 modalidades esportivas e culturais voltadas à comunidade.

A proposta oferece aulas abertas para qualquer pessoa interessada em conhecer as atividades desenvolvidas pelo CCJuv. O projeto busca dar mais acesso às modalidades disponíveis e permite que crianças, adolescentes e adultos tenham contato direto com as opções oferecidas pelo centro.

Conforme a diretora executiva do CCJuv, Claudimar Costa, o projeto surge como uma oportunidade para aproximar novos alunos e apresentar as modalidades durante o período de recesso escolar.

“A ideia é mostrar o que oferecemos, tanto para quem já participa quanto para quem deseja conhecer. A pessoa vem, interage com as atividades e descobre com qual modalidade se identifica para, depois, realizar a matrícula quando as inscrições abrirem”, explicou.

A diretora ressaltou que não há necessidade de inscrição prévia. “A participação é livre. Basta comparecer ao polo, escolher a atividade e aproveitar a manhã ou a tarde com a equipe de professores, que orienta e apresenta cada modalidade”, completou.

Uma das modalidades em destaque é o caratê, que integra a programação do polo Buritis. A instrutora Nayandra da Silva destacou que o momento permite o primeiro contato de muitos alunos com a luta e com outras práticas oferecidas no CCJuv.

“As crianças conhecem as modalidades do polo, como futebol, judô, capoeira, karatê e balé. Elas passam por essa experiência e, no final, escolhem aquela com que mais se identificam. É uma oportunidade de experimentar, aprender e decidir com mais segurança o que querem praticar”, comentou a professora.

 

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